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    Die interaktive Zeitungswerkstatt / Zeitungsfuchs "Bernstein"

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  • Radiofeature zur Texterschmiede in der experimenta Heilbronn

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Zeitung in der Schule: Einstieg in die journalistische Praxis

Schüler als Chefredakteure? Das Klassenzimmer als Redaktionsbüro? Die interaktive Zeitungswerk- statt macht’s möglich. In wenigen einfachen Schritten können Schüler mit der neuen Lernsoft- ware originalgetreue Zeitungsseiten erstellen und lernen so spielerisch die journalistische Praxis kennen. Die interaktive Zeitungswerkstatt unter- stützt die Nachwuchsredakteure bei Planung, Recherche und Umsetzung ihrer Zeitungsprojekte. Schulklassen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz haben die Software im Rahmen der Aktion „Ich mache Schlagzeilen!“ bereits erfolg- reich getestet. Ab sofort können Schulen jetzt ihre individuelle Zeitungswerkstatt anfordern.

In der interaktiven Zeitungswerkstatt entsteht im Handumdrehen die eigene Zeitung: Die passende Vorlage auswählen, Texte und Bilder einfügen, ausdrucken…und fertig! Aus einem stetig wachsendem Pool deutschsprachiger Tages- zeitungen kann der gewünschte Seitenspiegel ausgewählt und dann nach Belieben mit eigenen Inhalten gefüllt werden. Die fertigen Werke können anschließend ausgedruckt oder in einer virtuellen Zeitungsgalerie veröffentlicht werden und so als Diskussionsgrundlage dienen.

Aktive Auseinandersetzung mit Medieninhalten

Dank ihrer einfachen Bedienungsoberfläche ist die Lernsoftware optimal geeignet für den Einsatz im Deutsch- und Medienkundeunterricht der Sekundarstufe Eins. Die interaktive Zeitungswerkstatt bietet den Schülern einen unmittelbaren Zugang zum Zeitung machen und kürzt dabei den aufwändigen Produktionsprozess entscheidend ab. Bei der Arbeit mit der Software benötigen die Schüler keine Kenntnisse von Text- oder Bildbearbeitungsprogrammen. Im Vorder- grund steht vielmehr die aktive Auseinander- setzung mit den Bedingungen, unter denen Nachrichteninhalte entstehen. Vorgestellt werden unter anderem Aufbau und Struktur einer Tagesszeitung sowie die unterschiedlichen journalistischen Darstellungsformen. Darüber hinaus schult die Arbeit mit der Zeitungswerkstatt im Umgang mit digitalen Medien und der Onlinezusammenarbeit.

Desktop-Publishing, Medienmanagement und Onlinezusammenarbeit

Alle Schritte der Nachrichtenproduktion können aktiv nachvollzogen werden. Themenfindung und Blattplanung können im Redaktionsforum dokumentiert werden, integrierte Newsfeeds dienen als Ausgangspunkt der tagesaktuellen Recherche und ein Zeitungs-ABC führt in die Grundlagen der journalistischen Arbeit ein. Wie im realen Redaktionsalltag gilt es auch in der interaktiven Zeitungswerkstatt, den Nachrichtenwert einer Information, die geeignete Darstellungsform, sowie das passende Bild zu ermitteln. Und der Platz im Blatt begrenzt: der Seitenspiegel diktiert auf den Anschlag die Länge von Überschrift, Unterzeile und Artikel.

Neben dem zentralen Zeitungsseiten-Editor verfügt die Zeitungswerkstatt über eine integrierte Forensoftware sowie über einen Medienpool zur gemeinsamen Sammlung und Verschlagwortung multimedialer Materialien. Lehrer erhalten darüber hinaus mit der integrierten Aufgabendatenbank die Möglichkeit Unterrichtsmaterialien zusammenzustellen, die jeweils anhand konkreter Text- und Redigieraufträge Themen wie journalistische Stilformen, Aufbau der Zeitung und Unterschiede zwischen Boulevardpresse und Regionalzeitungen behandeln können. Über ein schulübergreifendes Forum können Lehrer Projektideen, Arbeitsmaterialien und Lernszenarien mit Kollegen anderer Schulen austauschen.

Zeitung als Thema und als Medium zur fachlichen Aufbereitung und Präsentation

Die Arbeit mit dem Medium Zeitung schafft nicht nur Einblicke in die mediale Produktion sondern bietet fächerübergreifend Schreibanlässe und eine ideale Plattform zur Aufbereitung und Präsentation erarbeiteter Themen. „Die Erfahrungen der Testphase haben gezeigt, dass die Produktorientierung ‚gedruckte Zeitung’ die Schüler zur intensiveren Auseinandersetzung mit den fachlichen Inhalten motiviert.“ sagt Oliver Erdmann Entwicklungsleiter bei scienceintermedia. „Wir waren überrascht mit welcher Begeisterung Schüler aller Jahrgangsstufen ihre Zeitungsprojekte in der interaktiven Zeitungswerkstatt realisierten.“

Aktion „Ich mache Schlagzeilen“

Ab sofort kann die Schullizenz der interaktiven Zeitungswerkstatt online angefordert werden. Im Rahmen der Aktion „Ich mache Schlagzeilen!“ können Schulklassen bundesweit die interaktive Zeitungswerkstatt online testen. Interessierte Lehrer können sich auf der Webseite http://www.diezeitungswerkstatt.de unverbindlich registrieren und erhalten einen kostenlosen Testzugang. Weitere Informationen zur interaktiven Zeitungswerkstatt erhalten Sie unter http://www.diezeitungswerkstatt.de.